Vyučování o velkých jazykových modelech (LLM) a generativní AI na základních školách se aktuálně neřídí specifickým zákonem, který by nařizoval přesné minutové dotace, ale podléhá přímým evropským nařízením o digitální bezpečnosti a oficiálním rámcům pro vzdělávání, které vydala Evropská komise.
Základem pro výuku a používání LLM na školách jsou následující legislativní pravidla a oficiální doporučené postupy z úrovně EU.
1. Zákonný rámec v EU (Závazná legislativa)
Ačkoliv neexistuje „zákon o výuce ChatGPT“, jakékoliv zavádění LLM do škol musí striktně respektovat unijní legislativu:
Akt o umělé inteligenci (EU AI Act): Toto přímo použitelné nařízení ukládá školám od února 2025 povinnost budovat AI gramotnost u svých zaměstnanců. Zároveň platí přísný zákaz využívání systémů AI pro rozpoznávání emocí žáků ve vzdělávacích institucích. Od srpna 2026 navíc platí povinnost transparentnosti – pokud škola (učitel či žák v rámci výuky) vygeneruje pomocí AI obsah (texty, obrázky), musí ho jasně označit jako dílo AI. 
Manena.info
 +2
Obecné nařízení o ochraně osobních údajů (GDPR): Pro základní školy platí věkové limity. Většina komerčních LLM nástrojů (OpenAI, Anthropic) vyžaduje v podmínkách minimální věk 13 let s nesažením souhlasu rodičů. Pro mladší žáky na prvním stupni je legálně možné LLM vyučovat pouze skrze specializované licencované školní platformy, nebo lokálně spuštěné open-source modely (např. Llama či MiniLingua běžící offline na školním hardwaru), kde nedochází k odesílání dat dětí na servery třetích stran. 
European Open Source AI Index
 +1
2. Státem doporučené a mezinárodní studijní postupy z EU
Pokud hledáte konkrétní schválenou metodiku, jak LLM na ZŠ strukturovat, nejpropracovanější oficiální návod představuje společný evropský systém:
Rámec AI gramotnosti (AI Literacy Framework – AILit)
Evropská komise ve spolupráci s OECD vydala oficiální AI Literacy Framework pro primární a sekundární vzdělávání. Tento státem doporučovaný postup je navržen tak, aby připravil žáky na testování PISA (které bude od roku 2029 obsahovat složku AI gramotnosti). 
European Education Area
 +2
Podle tohoto doporučení se výuka na základní škole dělí do 4 základních domén: 
AILit Framework
 +1
Engage with AI (Jak s AI komunikovat): Žáci se učí základy promptování (formulace dotazů), pochopení toho, že LLM texty generuje na základě pravděpodobnosti, a nikoliv vědomí. 
Microsoft Learn
 +1
Create with AI (Tvorba s AI): Použití LLM jako „kolegy“ či pokročilé kalkulačky. Žák s pomocí LLM vytvoří kostru textu, ale sám ji kriticky doplňuje a edituje. 
The University of Melbourne
 +1
Manage AI (Řízení a rizika): Výuka kritického myšlení, odhalování tzv. halucinací (chyb) LLM modelů a posuzování zkreslení (biasu) v datech. 
European Parliament
 +1
Shape AI (Formování AI): Pochopení etických aspektů, autorských práv a vlivu AI na společnost. 
Facebook
·European Distance and E-learning Network - EDEN
 +1
Metodiky konkrétních zemí (Příklad: Irsko a Evropské školy)
Irsko (Department of Education): Vydalo národní dokument Guidance on Artificial Intelligence in Schools, který doporučuje implementovat AI nikoliv jako samostatný předmět, ale napříč předměty (jazyky, matematika, etika). Žáci na základní škole mají za úkol porovnávat výstupy z LLM s reálnými encyklopediemi a učit se tak kritické práci se zdroji. 
Assets.gov.ie
 +1
Evropské školy (Eursc): Síť škol zřízená vládami zemí EU se řídí schváleným dokumentem Framework for the Educational Use of Generative AI. Ten striktně staví na principu „human-centred design“ (středem zůstává lidský úsudek) a zakazuje žákům odevzdávat čisté výstupy z LLM bez doložení vlastního procesu myšlení. 
eursc
 +2
Shrnutí pro praxi na české ZŠ
Z právního hlediska se výuka LLM v ČR opírá o to, že jde o didaktickou pomůcku k naplnění cílů v RVP (v rámci rozvoje digitální klíčové kompetence). Český Národní pedagogický institut (NPI) v souladu s evropskými trendy doporučuje učitelům využívat sadu pokynů a příruček (např. platformu AI dětem či oficiální Etické pokyny EK pro pedagogy). 
learning-corner.learning.europa.eu
 +2
Pokud plánujete zavést výuku LLM na vaší škole, dejte mi vědět:
Pro jak staré žáky (ročník ZŠ) výuku plánujete?
Má jít o samostatný předmět (např. informatika), nebo integraci do jiných hodin?
Chcete doporučit konkrétní české výukové materiály a plány lekcí, které z těchto evropských standardů vycházejí?
Odpovědi od AI můžou obsahovat chyby. Pokud potřebujete právní radu, obraťte se na odborníka. Další informace
AILit Framework
Home | AILit Framework
Initiative: AILit Framework for primary and secondary AI literacy education, developed jointly by the European Commission and OECD...
European Education Area
New AI Literacy Framework helps schools prepare learners for the age of artificial intelligence | European Education Area
Initiative: AI Literacy (AILit) Framework presented by European Commission and OECD on 18 June 2026 for primary and secondary educ...
copyrightschool
AI in Primary and Secondary education – New Framework ...
AI in Primary and Secondary education – New Framework from the EU The European Commission, in cooperation with the Organization fo...
Zobrazit vše
Přeskočit na předchozí prompt